为帮助新教师尽快转变角色，做好职业发展规划，胜任教育教学工作。8月27日至9月7日，学校开展了为期10天的新教师岗前培训。党委书记、院长李忠跃，党委委员、副院长汪泽建，副院长许云珍，党委委员叶智勇，组织人事部（教师发展中心）、教务部、各二级学院主要负责人及37名新入职教师参加了岗前培训相关活动。

在开班仪式上，校党委书记、院长李忠跃代表学校对各位新教师的加入表示热烈的欢迎。并详细介绍了学校发展历程、办学特色、办学成果及发展目标，针对个人成长和职业发展，李书记希望新教师要切实增强政治意识、学习意识、大局意识、责任意识、创新意识、廉洁意识，始终牢记教师职业初心，踔厉奋发，共创学校美好明天。

师德引领：培养新时代“四有”好老师

8月27-28日，学校开展师德师风专项培训活动，邀请长兴职教中心副校长顾海林、河北大学教育学博士崔佳、杭州市富阳区职教中心德育高级教师高晓春、浙江师范大学国际文化与教育学校对外汉语系主任、历史学博士宣炳善，分别开展“做孩子心中的那束光”、“心理学视角下的极简师生沟通”、“具象的教育情怀”、“儒家传统美德的现代教育意义”主题讲座，进行了一场深刻的心灵洗礼。

未来谋划：立志、立德、立功、立言

初入教师队伍，进入全新环境，为尽快的帮助新教师找准目标方向，学校邀请杭州市乔司职业高级中学副校长凌静开展以“立志、立德、立功、立言—教师专业发展的行动修炼”为题的讲座，对于教师专业发展的行动修炼进行阐述，分析了技工院校教师的发展目标和成长路径，帮助新教师更加清晰地认识自己、筹划未来，找准职业定位，抓住成长关键期，明确职业目标。

匠心传承：追求卓越、勇于争先

为提高新教师教育教学能力，尽快适应技工院校教师岗位，学校充分发挥“薪火相承”的作用，依托校内优秀教师开展教育教学专题分享活动。

运输管理学院物联网专业教师吕梦丹从自身经历出发，对于新教师成长及如何提升自身专业技能进行了分享。人文学院思政教研室主任张建娣以“向美而生—从青椒到名师 从模仿到专业”为题，与新教师们分享了职业成长规划、一堂好课的标准、教育教学技能等内容。两位教师的倾囊相授，给新教师提供了专业的发展路径，使新教师的教学技能更加专业化、规范化，坚定了教学的信心和决心。

技能提升：躬身入局、探索实践

课堂教学是教师的基本工作之一，如何上好第一堂课，是新教师所要面临的共性问题。针对新教师实际情况，学校邀请校外专家进行教学基本能力培训。金华职业技术学院教授朱向军针对基础教学板块，从教学礼仪、板书设计、教案撰写、课件设计、课堂教学管理等方面阐述课堂教学。浙江师范大学副教授杨志强围绕“如何上好一堂课”，对于教案和课堂教学技能进行了详细讲解。

9月1日至9月5日由系部组织，以教研室为单位，开展新教师备课、讲课、评课、磨课等工作，教学导师“对症下药”给予专业指导，进一步提高了新教师的教学技能，拓展了教学方法与思路。9月6日至9月7日，各部门组织新教师试讲活动，开展听课评课活动。参加听讲的老教师们，分别就教学内容、教学设计、讲授技巧、课堂掌控等方面对新教师的试讲进行了点评，既肯定了优点，又提出了宝贵的意见和建议。从而提高了新教师的专业素养和教学能力，夯实了新教师驾驭课堂教学的基本功，引导他们更快更好站稳讲台。

使命担当：躬耕教坛、强国有我

9月7日，学校举办第39个教师节庆祝暨表彰大会。全体新教师利用空余时间精心准备了以“我骄傲、我是一名教师”为主题的朗诵节目，充分展现了学校新教师积极向上、乐观自信的精神风貌。会上，新教师们以铿锵有力的誓言和饱满的精神状态进行了庄严宣誓，彰显了每一位新教师对党的教育事业的忠诚和对教书育人神圣使命的坚定。

按照《bck体育网站》，学校将开展为期一年的递进式持续培养，通过明确培养目标，搭建成长平台，引导新教师坚定职业理想、夯实专业基础、提高师德素养，建设一支有教育情怀、有责任担当、有专业素养和执教能力的教师团队，为学校发展注入新生力量，助推学校高质量发展。