5月17日下午，经济贸易系信息技术教研室在培英楼302机房开展教研活动，本次教研活动围绕“国标一体化设置方案”展开研讨。教研活动围绕国家标准的一体化改革内容开展讨论，由教研室主任何思航主持，教研室全体教师参加。

在国家新标准的要求下，工学一体化改革迫在眉睫。围绕企业典型工作任务进行课程任务的设计，贴合工学结合的课程要求，改革教学方法，完善教学内容，增强课程与工作的连接。结合国标以及学校现有理实一体化课程资源，初步设定校标工学一体化课程设置方案以及学时分配初步预算。

一体化教学是把培养学生的职业能力的理论与实践相结合，体现学生主体、能力本位、工学一体的教学理念。教师从“单一型”向“行为引导型”转变，学生由“被动接受的模仿型”向“主动实践、手脑并用的创新型”转变。开发更为合理的一体化教材，打破原来的学科体系，编写理论教学和实践教学相融合的一体化教材，依据企业物联网岗位的职业特征、职业成长规律和典型工作任务设计一体化教学单元，力争实现工作过程导向的教学模式，实现理论知识与技能训练的有机结合。（经济贸易系  信息技术教研室）