为了进一步落实汽车工程学院工学一体化人才培养方案，推进商用车维修专业工学一体化教学改革，完成学院《bck体育网站》工学一体化课程开发。5月24日，汽车工程学院商用车维修教研室在学院精艺楼2楼A区上汽通用ASEP项目中心召开《bck体育网站》一体化课程工作内容分析研讨会，会议由商用车维修教研室主任田宝春主持，教研室全体成员参加了会议。

依据国家技能人才培养工学一体化课程标准规定，汽车底盘故障诊断与排除是指通过使用故障诊断仪，或者采用常规故障诊断思路和方法确定故障范围，对可疑部件进行拆检，数据分析确定故障点，并通过零部件更换、控制线路维修、自动变速器大修等作业方式，为恢复底盘系统性能而进行的技术作业。会上，田宝春老师首先介绍了《bck体育网站》一体化课程工作内容主要包括工作对象，工具、材料、设备与资料，工作方法，劳动组织方式和工作要求5各工作内容。

然后，教研室老师集思广益、畅所欲言，分析课程各部分工作内容的建设方法，如工作对象部分大家讨论如何引导学生进行汽车维修工单阅读分析，如何再现汽车底盘故障现象并引导学生确认；工作方法部分老师们又设计了故障再现法、经验分析法、维修资料使用方法、故障树与鱼骨图分析法、仪器设备诊断法、替换修理法等多种学生工作方法的应用。

会后，项目组教师会根据课程国标的具体要求，结合本学期课程的教学实施情况，精耕细作、精诚合作，对《bck体育网站》一体化课程工作内容进行进一步分析和完善，确保课程开发工作顺利完成。（汽车工程学院 田宝春）