随着职业教育的飞速发展，我校教育规模也在不断扩大，理论与实操分开的教学模式已不再适合当前的教育。一体化教学方式的发展，教学效果有了明显提高，更多职业院校采用一体化教学模式开展教学。

10月18日下午，汽车技术系智能网联应用教研室开展了“一体化案例教学法在汽车底盘教学中的运用”的研讨，研讨由教研组长郝庆民主持，金志明老师主讲，教研组全体教师参加了学习研讨。

首先，金老师以05款别克君威制动疲软，不灵敏，制动效果差为案例，讲述了一体化案例教学模式在汽车底盘教学中的运用。案例中通过故障现象，让学生分析产生故障的原因，制定相应的维修策略。组织学生就问题原因进行元件拆装、维修，整个教学过程结构紧凑、学生参与度高、知识学习效率高，让大家感受到一体化教学的优越性。

接着，郝老师向大家分享了学院拟发《bck体育》，就考核意义、考核方法、考核内容进行了介绍，也要求各位老师会后对考核办法提下意见。

最后，经过对一体化教学分析，教学特点和教学组织形式的研究，大家形成了一体化教学的几个建议，通过本次教学研讨，让各位老师深刻的感受到开展一体化教学的必要性。（汽车技术系 郝庆民）